躬行践履 绽放“艺”彩｜必威西汉姆联官网2025年寒假社会实践项目纪实回顾

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记关于文艺工作与青年工作的重要思想，必威西汉姆联官网师生在2025年寒假社会实践中，以“奋进行动”为牵引，以第十九届全国“挑战杯”竞赛为契机，以艺术为媒介，深入社会大课堂，以多元艺术形式服务社会，探索艺术与社会的多元互动。

2025年1月到2月期间，必威西汉姆联官网组织7支实践团队参与到“受教育、长才干、做贡献”的寒假社会实践之中，其中“古城守护者”河南调研团队、铸魂润美团队、“红韵声色 赣语光影”团队等3支实践团队申报为“挑战杯”校级专项。实践团队紧密结合艺术专业优势，以实际行动投身到传承中华优秀传统文化和弘扬红色文化的事业之中，以青春力量谱写新时代篇章。

一、 “古城守护者”河南调研团队

项目名称：为未来守护当下——古城遗产数字记忆保护模式探索

团队成员：姜蕴芳、孟圣昆、王大中、孙畅（建筑与城市规划学院）、杨畅（建筑与城市规划学院）、沈真真（建筑与城市规划学院）、陈楚蓉（信息管理学院）、

指导教师：陈静（必威西汉姆联官网副教授）、陈刚（地理与海洋科学学院副教授）、鲁安东（建筑与城市规划学院副院长、教授）

团队致力于通过数字化手段记录和保护河南省新乡市长垣县与原阳县的古城遗产。通过系统的文献调研、田野调查与多维度数据收集，团队为古城的数字化保护工作奠定了坚实基础，探索如何在智能时代背景下保留传统建筑风貌并融合现代化需求，推动数字技术与文化遗产的深度融合，助力古城保护与文化传承。

团队与长垣县蒲东街道办事处工作人员就长垣老城更新展开探讨

团队深入河南省新乡市长垣县与原阳县，开展了古城遗产的数字化保护调研。首先，团队收集了包括县志、考古报告等10万字的文字资料，与历史舆图、卫星影像等地理影像资料。此外，调研期间，团队还通过深度访谈和问卷调查，采集了居民口述史与现代认知数据，构建了多维度的历史文化数据库。团队在长垣和原阳的调研工作中共标注了700余个单元，记录了38份口述史录音和文字资料，总计拍摄了近800多张照片。在平台建设方面，古城历史地理信息基础平台前端已初步搭建。最终，团队整理了调研成果，形成了3万余字的调研报告，并与地方政府就古城保护和更新提出了政策建议，为后续工作提供了宝贵的实践经验和理论支持。

长垣古城历史地理信息基础平台前端展示图

二、铸魂润美团队

项目名称：兵团精神的红色集体记忆研究——以新疆生产建设兵团军垦博物馆为例

团队成员：张恩培、陈嘉玲、陆紫潍、李姝颖

指导教师：吴维忆（准聘副教授）、周素戎（学工办主任）、石红梅（党委书记）

当前，红色文化的传承与发展已成为新时代文化建设的重要议题。作为红色文化的生动缩影，兵团精神承载着兵团人的奋斗史诗与精神图腾。团队聚焦于新疆生产建设兵团军垦博物馆，旨在剖析兵团精神的红色集体记忆构建机制，以此推动弘扬红色文化，传承兵团精神。

数字博物馆展示图

团队成员基于暑期实地前往新疆调研的经历，寒假期间依托线上考察、文献研析与访谈交流等方式开展社会实践。团队在深入了解新疆生产建设兵团的历史沿革的基础上，全方位洞悉新疆生产建设兵团军垦博物馆所蕴含的文化特质，尤其是对该馆搭建的数字博物馆进行了深度考察，并从符号化与数字化双重视角出发，为红色文化的发展提出了具有前瞻性的建议。最终，团队整理调研成果，形成了7000余字的调研报告，2000余字的实践总结，剪辑了1条短视频等，以期通过短视频等多元形式为推动红色文化的繁荣发展贡献青春力量。

团队剪辑视频过程截图

三、红韵声色 赣语光影团队

项目名称：红韵声色 赣语光影

团队成员：危志慧、周江浩（智能科学与技术学院）、付烁畦（商学院）、梁雨茜（社会学院）、陈哲郡（文学院）、崔恒睿（计算机学院）、崔曦豪（智能软件与工程学院）、廖云起（集成电路学院）、谢达锋（工程与管理学院）、罗贤烨（智能软件与工程学院）

指导教师：陈金彪（马克思主义学院博士后）

团队通过深入多地革命遗址、纪念馆及乡村社区，综合运用各种方法，聚焦1927—1937年土地革命时期江西地区红军的通信实践，系统剖析红军信息传递的技术逻辑、图像符号体系及其背后的文化内涵，以此揭示红军在艰苦条件下构建的多维信息网络，挖掘了红色通信中精神力量的传承价值，为红色文化研究与当代历史教育提供了新视角与实践经验。

团队前往赣州市博物馆调研

团队以瑞金市、赣州市、上饶市博物馆、江西省博物馆等多个革命展馆为主要地点开展实践调研。调研行程中，团队对各博物馆展出的相关物件进行了留存记录，并对博物馆专员开展专访，还采取了线上线下发放问卷、上门采访红色家庭等方式，深入理解军事信息传播以及社会群众对此的认知情况。团队调研受到新华日报旗下的省级报刊中心江苏网、新江苏等主流媒体报道。此外，团队运营公众号推文7篇，撰写一份6466字的实践报告、一份1803字的实践总结以及5份实践日志，剪辑调研视频3条等。

四、艺汇和韵团队

项目名称：中华传统文化在日本艺术展览中的跨文化传播

团队成员：陆紫潍、张恩培、陈嘉玲、危志慧、李姝颖

指导教师：吴维忆（准聘副教授）

 “艺汇和韵”日本艺术展览调研与创作团队通过对日本京都、奈良等地的博物馆及文化场馆的实地调研，关注中国展品及中国文化在日本展览中的呈现方式，分析如何通过艺术语言和展示策略来跨越文化边界，传播中华文化的精髓。旨在深入感受并探讨中华传统文化在日本的传播方式及其文化影响力，探究中华传统文化对外传播创新路径，推动文化创新传播。

前往京都国立博物馆调研

团队前往日本关西地区，主要在大阪、京都、奈良等地开展实地调研，深入了解了日本的地方文化和文创开发模式。其中重点参观了京都国立博物馆，对其展览策略和空间布局进行记录，后续也积极利用博物馆数字化平台，对京都国立和奈良国立博物馆官网进行对比分析，探讨数字化展览在文化传播中的重要作用。并结合艺术创作，探讨如何通过艺术形式表现地域文化，促进跨文化交流与传播。团队最终形成3幅绘画及文创作品、1份字数为16189字的实践调研报告、1份1774字的实践总结报告、3份实践日志和若干调研图集。

绘画作品《浮玉山居图》

文创设计作品（日文版）

五、“又木白”艺术调研团队

项目名称：“讲好非遗故事”双柏彝绣文化艺术设计调研

团队成员：雷馥键

指导教师：季峰（副教授）

团队以云南楚雄地区双柏县为调研重点，结合非物质文化遗产传承与现代产业发展问题，选定“双柏彝绣”的实践课题，仪期探索彝绣技艺从传统传承到现代设计创新、产业化运作的演变路径及其对当地经济与社会发展的作用。

团队成员与底土村绣娘罗卫珍交流

团队的调研不仅积累了丰富的实证数据，同时也为理论研究提供了实践样本。对双柏彝绣的产业链、文化传承及社会美育功能的探讨，丰富了非遗产业发展与文化经济研究的实证基础。本团队通过文献资料的分析，结合田野调查，对楚雄彝族刺绣的生成环境及载体、楚雄彝绣的特征和功能，设计出相关“又木白”特色品牌形象，更好地运用新媒体的方式传承和发扬中华传统文化。团队最终完成1件文创设计作品、1份字数为7200的实践调研报告、1份字数为1980的实践总结报告、5份实践日志和若干调研图集。

团队文创设计作品

六、“艺韵彝乡”社会实践团队

项目名称：云南双柏村“生态双柏·绣美彝乡”寒假社会实践

团队成员：楼茜、周子琳、侯瑜、杨謦闻

指导教师：赵幸（特任助理研究员）

团队旨在整合生态与文化资源，开发特色生态文化产品、旅游线路，为双柏村传统产业乡村经济注入活力。传承刺绣技艺，让古老彝族文化在新时代绽放光彩，增强民族文化自信，推动生态环境持续优化，彝族文化代代相传。

团队讨论调研方案

团队以云南省双柏村生态环境与彝族传统文化为依托，收集整理双柏村历史文献，收集生态数据，调研生态保护方案；结合现代设计理念，创新刺绣产品样式，开发出兼具实用与艺术价值的文创产品。不同专业背景成员在实践中相互协作，发挥各自优势，讲述彝族刺绣背后故事，挖掘文化内涵。收集拍摄彝族刺绣作品、制作过程等资料，建立文化档案。最终形成一款IP形象，2套文创设计作品，1份实践报告，1份实践总结，4份实践日志和若干调研资料图集。

团队文创设计作品

七、爱恰巴的桌桌菲团队

项目名称：探寻非遗绒花的传承与创新

团队成员：樊益菲、刘远卓

指导教师：尚莲霞（副教授）、杨秀娟（副教授）

近年来，众多博主通过自媒体平台以短视频形式传播非物质文化遗产，由此火遍全网，促使更多的非遗被人们看到。团队受此启发，深入践行习近平总书记“把传统文化的精神标识提炼出来、展示出来”的重要指示，比较研究木板年画，开展非遗绒花实践，并以影像化形式记录，以期为推动文化传承与发展提供鲜活例证。

团队调研拍摄方案

团队以南京民俗博物馆为依托，总结归纳各地区木版年画基本情况，同时寻访非遗绒花，参与到非遗绒花的实操制作之中，体验非遗工艺。从木版年画的区域性比对到绒花工艺的沉浸式体验，团队构建起'文献研究-技艺传承-创意转化'的实践模式。团队最终形成3份视频传播成果、1份1852字的实践总结报告、1份5656字的实践总结报告、6份实践日志和若干调研图集。

躬行践履，方知使命千钧。此次寒假社会实践，必威西汉姆联官网师生在城乡画卷中读懂中国，在创作实践中淬炼本领，实践成果颇丰。新学期，必威西汉姆联官网将积极推进第十九届全国挑战杯竞赛的赛事准备，持续深化实践育人体系，进一步探索艺术在社会服务、乡村振兴与文化的创新性发展和创造性转化等方向中的多元角色，让青年们的创造力在建设“第一个南大”和建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。（必威西汉姆联官网团委）